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제    목 이공계융합교육연구센터사업
첨부파일 마 감 일 2009-01-09
기 관 명 한국과학재단 조 회 수 4838
01 사업개요
 
 
.. 사업목적
 
..
이공계 대학생에게 인문ㆍ사회의 기본 소양지식을 습득하는 ‘융합(Fusion)형 교육’을 실시하여 이공계 인력의 질적 수준 향상
 

- 이공계생의 사회진출 후 각 분야 리더로 성장할 수 있는 기반구축
- 이공계 인력의 사회진출 다변화

..

사업내용

 
..

과학기술 전문지식과 함께 기술경영 마인드를 보유한 인재양성을 위해 대학에 이공계융합교육연구센터를 설립

 

- 융합ㆍ소양교육 프로그램의 개발
- 이공계 교육 다양화 방안 연구 및 운영 등에 필요한 경비지원

..

기본방향

 
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사회 각 분야의 다양한 문제를 합리적이고 창의적으로 해결할 수 있는 이공계 인력 양성

..

대학의 강점분야와 연계한 이공계융합교육연구센터 운영

..

이공계 융합교육연구센터를 공학교육인증, 외부 기업체 참여 등과 연계하여 사업의 효율성을 제고

 
02 센터의 요건
 
 
..

센터기능

 
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이공계 대학(원)생들에게 제공할 인문ㆍ사회 분야의 융합ㆍ소양교육 프로그램 개발 및 이공계 교육의 다양화 방안 연구

 

이공계 대학(원)생에 대한 인문ㆍ사회 분야의 소양교육 실시

..

국내ㆍ외 이공계 융합교육에 관한 정보 수집 및 제공

.. 센터구성
 
..

대표 : 센터 설치대학의 교수로서 센터의 운영 전반을 관장

  ※ 이공계와 인문사회분야에 대한 포괄적인 경험이 있고 관련 네트워크를 구축한 자
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센터지도교수 : 설치대학의 교육대상 분야 관련전공교수 각 1인씩으로 하며 이공계 융합교육프로그램 개발 및 교육담당

.. 센터 전임교원 및 지도강사 : 설치대학 교수 및 타 기관 관련전문가로 이공계 융합교육 프로그램 개발 및 교육담당
..

센터 행정직원 : 센터 운영을 위한 행정직원

..

전문가위원회 : 효율적 센터 운영을 위한 전문가 그룹

 

※ 이공계와 인문사회계 양 분야의 전문가 참여

..

기타 센터 전담연구원 등을 둘 수 있음

..

신청기관 조건

 
..

4년제 대학교 및 교육대학교 중 이공계 학위과정(대학원 과정 포함)을 운영하는 대학으로

 

- 이공계 융합교육에 대한 일정한 수준 및 교원을 확보한 대학
- 교육연구센터 운영에 대한 높은 관심과 열의를 갖춘 대학

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신청 및 참여 제한

 
..

센터 대표자는 가능한 한 타 연구과제의 수행을 지양하고 센터에 전념하여야하며 소속대학의 주요보직을 겸하지 않은 자로 함

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센터의 대표자는 가능한 한 2년 이상 대표직을 수행하여야 함(평가 시 주요 평가항목). 연임 가능

.. 센터운영
 
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대학 총장의 높은 관심 속에 최대한의 자율성을 갖도록 함

..

연구비 관리는 센터설치대학의 연구비관리 담당부서에서 중앙집중 관리하는 것을 원칙으로 하며, 연구비카드제를 시행함

.. 설치대학의 지원조건
 
..

센터특성에 부합하는 교육 및 연구 인력의 적정수준과 전임행정요원을 설치대학 소속인력으로 지속적으로 유지하여야 함

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센터사무실(소장실 포함), 연구실 등 센터전용공간 지원

 
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개발된 융합ㆍ소양교육 프로그램을 설치대학의 공과대학 또는 이과대학의 정규학점(6학점 이상, 졸업 필수) 교육프로그램으로 시행하여야 하며, 공학교육인증과도 연계하여 진행하여야 함

 

※ 상기 설치대학의 지원조건에 대한이행실적을 매년 확인하여 해당센터의 연차 및 중간평가에 반영함

 
03

센터선정 및 지원내용

 
 
.. 지원규모
 
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센터별 연간 3억원 내외의 사업비를 지원
단, 2006년도에는 센터별 1.5억원 지원 예정

..

※ 향후 단계별 운영에 따라 연간 사업비 확대 예정

.. 지원기간
 
.. 5년 지원을 원칙으로 하되, 선정 2년 후에 중간평가를 실시하여 계속지원 여부를 결정
 

※ 최대 5년간 지원 : 중간평가(선정 2년후) 결과에 따라 계속지원 여부 결정 (2 + 3 지원체계)

 
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선정평가절차

 
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발표평가, 종합평가의 2단계로 추진

.. 평가단은 센터의 우수성과 적합성을 평가할 수 있는 산ㆍ학ㆍ연, 이공 및 인문사회 분야별 전문성을 가진 인사들로 균형 있게 선발ㆍ구성
  - 평가의 공정성, 객관성 확보를 위해 이해관계자 배제
..

단계별 평가방법

 

가. 1단계

..

평가방법 : 발표평가

 

- 신청 센터별 절대평가
- 최고ㆍ최저 점수 제외한 평균점수 반영

..

평가항목 및 배점 (100점 만점)

평가영역(배점)

세부평가항목

기관의지 지원(40%)

1. 전임교원 확보 및 우수인력배치

2. 지원규모(사무실, 전용공간, 행정지원 등)
3. 대학자체지원 예산규모 및 향후 투입계획
4. 대학 내 센터의 위상 및 조직구성
교육여건의 우수성(30%)

5. 커리큘럼의 적절성

6. 교재 개발계획의 적절성
7. 교육방법의 구체성 및 적절성
8. 교육시설 및 기자재확보의 우수성
9. 센터대표, 교수ㆍ강사진의 우수성
센터 운영방안의 우수성 (30%)

10. 이공계 정규학점제도화 및 공학교육인증과의 연계방안

11. 유관기관 및 산업체와의 연계
12. 자문단의 구성ㆍ운영의 적절성
13. 예산편성 및 확보계획의 적절성
14. 향후 발전방안의 적절성
 

나. 2단계 : 종합평가

..

평가방법 : 회의평가

.. 평가내용 : 발표평가 결과를 토대로 센터 최종 선정
 
05

사후관리 및 중간평가

 
 
..

과학재단은 목표관리의 원칙에 따라 센터 운영 전반에 대해 관리ㆍ감독하며, 다음 사항에 대해 집중적으로 평가를 실시

 
..

신청당시의 설치대학 등의 각종 지원약속에 대하여 이행여부와 당초 센터목표 계획 대비 달성여부를 연차실적보고서와 설치 후 2년 시점에서의 중간평가에서 종합적으로 확인함

..

센터 연구비의 효율적 관리 및 집행, 센터운영의 적정성 등 센터의 운영실태를 연차 및 중간평가에 반영하여, 필요시 수시로 운영실태를 점검할 수 있음

.. 센터는 운영에 필요한 우수한 연구교수, 연구원, 학생 등을 안정적으로 확보ㆍ활용할 수 있는 대책을 대학과 협의ㆍ강구하여야 함
.. 점검 및 평가결과는 센터의 지원기간과 지원 연구비의 규모에 직접 반영됨
연구인력지원단 인재육성팀 이한진 / 전화: 042-869-6830
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